上世纪50年代，根据建筑、规划、景观的学科特点和实验教学需要，实验教学一直贯穿学院发展的历史。早在学院前身——同济大学建筑系成立之初（1952年），即已开展跨学科的实验教学协作与合作，如与材料系联合进行建筑材料的实验教学，与声学所联合进行建筑物理实验等。但当时这些实验教学以课程为依托，相对比较单一。

    2004年，学院整合当时实验教学资源，成立建筑规划景观实验教学中心，在学院内部贯通建筑、规划、景观三个学科专业的实验教学。同时，在学校内部，联合并统筹安排分散于其它学院的联合实验课程。

    2009年，建筑规划景观实验教学中心以教育部重点实验室“高密度人居环境生态与节能试验室”建设为契机，对空间环境和设施进行了有效整合，进一步改善了实验教学条件。

    2010年，建筑规划景观实验教学中心以“卓越工程师”教学改革为契机，大力推动校企联合的建设，设置并拓展创新实践教学基地、企业联合实验教学环节等多项内容，进一步加强了实验教学的空间和设备支撑，有效提升了实验教学中心对学生综合能力、实践能力和创新能力的培养效能。

    经过多年的运行，目前建筑规划景观实验教学中心，已形成相对完善的组织模式、管理制度和课程体系，在一定程度上有效整合了实验教学资源，加强了科研与教学的联动关系，建立了学校和企业的联合教学机制，人才培养质量获得显著提高。