第一阶段：至2013年6月

1）完成建筑与城市规划学院“卓越工程师”培养的实验教学体系改革方案制定。

2）确立并细化“建筑规划景观实验教学示范中心”各项规划指标。

3）完善现有实验教学中心，完善空间和设备。

4）初步建立“远程实验教学共享平台”。

5）初步构建跨专业、跨学校的实验教学联络平台，同校内其它专业、国际相关院校及国内建筑规划类院校的连通打造基础；本实验中心向校内其它专业学生初步开放；完善三大实验教学基地的建设，系统化、模块化。进一步加强校企联合工作。

 6）整合现有实验教材，进行出版。

第二阶段：2013年6月至2014年9月

1）完善并初步实现“远程实验教学共享平台”，实现校内和校际联合实验课程的网络化；

2）进一步扩大校企合作和国际合作，整合联合实验课程，准对不同教学对象形成不同联合实验课程模块。

3）教材建设，初步形成跨学科、跨平台的实验教学系列教材；全面要求完成自编讲义覆盖所有承担的实验教学模块；

4）完善管理机制和实验管理模式：完善校、院两级管理体制，进一步明确学校、学院与中心管理分工；进一步健全各项规章制度；改善管理机制。

5）实验教学队伍建设：通过在职务晋升、岗位评聘等方面政策倾斜，吸引不同层次、不同学科背景的教师从事和参与实验教学和教学改革，开发新的实验教学项目；鼓励实验教学人员通过参加教改项目、科研和社会服务项目，积极参加国内、外实验教学研讨会等活动，提升业务水平。

6）组织国际实验教学研讨会，初步推广实验教学模式和成果，初步发挥对国内建筑规划类院校的示范作用。

第三阶段：2014年9月至2015年6月

1）完全实现最初目标，实验教学课程的全面建设完成，各项实验教学成果总结，并进一步推广。充分发挥出本中心的示范作用。

2）从学生、教师、管理人员各方面调查总结实施方案中取得成绩和不足，调整和完善实验教学体系中存在的不足。

3）准备实验教学示范中心建设成果材料，积极准备教学示范中心验收工作。